Обращение с отходами - Акцябрская сярэдняя школа
Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Обращение с отходами

Цель: познакомить учащихся с проблемами, которые создают бытовые отходы, их негативном    воздействии на окружающую среду и здоровье людей, со способами их переработки  и  вторичного использования.
Задачи:
- выявить каких бытовых отходов больше всего в классе и дома;
- опытным путём выявить, какие отходы разлагаются быстрее;
- научиться самому и учить других сортировать мусор по группам;
- узнать известные способы утилизации каждой группы отходов и применять их;
- привлечь внимание к данной проблеме как можно большего количества сверстников и взрослых.


 

Задание
Дата выполнения
Количество участников
Целевые группы
Ответственный
пед. работник
Краткое описание
выполнения задания
(этапы)
Показатели, по
которым оценивалось
выполнение задания
1

Сентябрь 

2024

3

1 класс

Губенская В.Ф.

1.Составить план мероприятий по направлению «Обращение с отходами»

1.Составили план мероприятий по направлению «Обращение с отходами»

2

4.1. Провести изучение состава образующихся в школе отходов и проанализировать источники их образования

Октябрь 2024

3

1 класс

Губенская В.Ф.

1.Оборудовать в классных кабинетах школы места для сбора макулатуры.

1.Оборудовали в классных кабинетах школы места для сбора макулатуры. Информация размещена на сайте школы.

3

4.4

Создать на пришкольной территории приспособление для компостирования органических отходов. 

Ноябрь

2024

3

1 класс

Губенская В.Ф.

1.Провести компостирование листьев, сорняков.

1.Провели компостирование листьев, сорняков.
4

4.5. 

Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче

Декабрь

2024

3

1 класс

Губенская В.Ф.

1.Принять участие в акции «Отходы в доходы».

1.Приняли участие в акции «Отходы в доходы». Учащиеся изготовили кормушки для птиц. 
5

Разместить на дворовой территории кормушки.

Январь

3

1 класс

Губенская В.Ф.

1.Принять участие в акции «Поддержим птиц»

1.Приняли участие в акции «Поддержим птиц». 2.Разместили кормушки на дворовой территории. 
6

4.1. Провести изучение состава образующихся в школе отходов и проанализировать источники их образования

Февраль

2025

3

1 класс

Губенская В.Ф.

1.Провести изучение образующихся отходов в классе.

1.Провели изучение образующихся отходов в классе за неделю.

7

4.5. Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. 

Март

2025

3

1 класс Губенская В.Ф.

1. Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях.

1. Провели изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях.

8

Разработать семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче

Апрель

Май

2025

3

1 класс Губенская В.Ф.

Разработать семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях.

Разработали семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях и рекомендации по их раздельному сбору и сдаче

9

4.1. Провести изучение состава образующихся в школе отходов и проанализировать источники их образования

Сентябрь

2025

4

1,4 классы

Губенская В.Ф.

1.Провести изучение образующихся отходов в классе.

2.Провести экологический турнир «Очистим планету от мусора».

1.Провели изучение образующихся отходов в классе.

2.Провели экологический турнир «Очистим планету от мусора».

10

Октябрь

2025

4

1,4 классы

Губенская В.Ф.

1.Принять участие в акции по сбору макулатуры

1.Приняли участие в акции по сбору макулатуры

Апрель 2026

«Ребята из группы "Зеленые школы" присоединились к акции "Чистая весна"».

Март 2026

Ребята из инициативной группы рассказали, почему важно сдавать макулатуру, чтобы беречь природу.

Февраль 2026

Учащиеся инициативной группы по разделу «Отходы» узнали, как сортировать мусор по контейнерам, чтобы минимизировать вред для окружающей среды.

Январь 2026

Как правильно сортировать мусор?

Почему важно научиться сортировать мусор? Бережное отношение к природе  должно закладываться с детских лет. Почему важно сортировать мусор

Отходы утилизируются на специальных мусорных полигонах, и их число с каждым годом только растет. Не все отходы, которые поступают на полигоны, подлежат утилизации. Считается, что примерно 40% общего мусора на свалках — это отходы, которые подлежат вторичной переработке, а значит, помогут не только сократить рост количества полигонов, но и дадут возможность использовать материалы снова. К таким ресурсам относятся: пластик, бумага, металл, стекло.

1.Как сортировать пластик

 ПЭТ-бутылки подлежат вторичной переработке полностью: из них можно снова получить тару для жидкости. Поэтому важно споласкивать бутылки, чтобы в них не осталось пищевых отходов, а также отдельно собрать крышки, которые являются слишком мелкой фракцией для переработки.

Как сортировать отходы дома

Поставить рядом с обычным ведром две емкости: одну для пластика, вторую — для бумаги.

Нельзя выбрасывать батарейки, электроприборы, энергосберегающие лампы и другие опасные отходы, которые не подлежат переработке. Их утилизацией должны заниматься специальные фирмы, потому что будучи выброшенными на свалку, они загрязняют окружающую среду.

Как уменьшить отходы

Выбирайте игрушки и канцелярские товары из натуральных материалов(восковые и графитовые карандаши, деревянные игрушки, мел) которые со временем утилизируются естественным путем.

 Рисовать на обеих сторонах бумаги, чтобы сократить ее использование.

Покупайте продукты в экологически чистой многоразовой упаковке и не используйте одноразовую посуду.

Декабрь 2025

Учащиеся инициативной группы «Обращение с отходами» приняли активное участие в районном этапе областной акции «Поддержим птиц!». Ребята изготовили кормушки из подручных материалов.

Ноябрь 2025

Учащиеся инициативной группы 2 и 4 классов приняли участие в компостировании опавшей листвы и травы. Весной полученный компост будет использован на пришкольном участке и цветочных клумбах. 

Октябрь 2025

Учащиеся инициативной группы «Обращение с отходами» изучили информацию, что одна тонна макулатуры спасает около 17 – 20 деревьев. У детей сформировалось понимание важности бережного отношения к природе и ресурсосбережения. Они приняли активное участие в акции «Сдай макулатуру – сохрани дерево», которая проводилась в школе.

Сентябрь 2025

В 2025/2026 учебном году была создана инициативная группа из учащихся 2,4 классов для изучения и выполнения заданий по направлению «Обращение с отходами». На первом занятии учащиеся ознакомились с планом мероприятий по данному направлению и приняли участие в экологическом турнире «Очистим планету от мусора».

Список учащихся:

1.Кирилюк Милана

2.Хвалевич Дмитрий

3.Грушкевич Егор

4.Карпук Екатерина

Май 2025

Минимизация отходов в школе и в домашних условиях.

       (Инициативная группа 1 класса Октябрьской средней школы)

1. Организация раздельного сбора мусора в школьных кабинетах (классах).

2. Установка отдельных контейнеров для сбора макулатуры в кабинетах (классах) школы.

3. Проведение акции в школе два раза в год по сбору макулатуры «Сдай макулатуру – спаси лес».

4. Проведение информационной работы в школе «Отходы в доходы».

5. Разработать и разместить в школе памятки по минимизации образования отходов в школе и дома, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья.

6. Проведение конкурсов в школе по пропаганде раздельного сбора мусора в школе и дома.

              Памятка по минимизации отходов в школе и дома.

  1. Отходы бумаги в отдельный контейнер в классе
  2. Используйте повторно бумагу для черновых записей.
  3. Меньше отходов в школьной столовой.
  4. Сортируйте отходы дома.
  5. Не выбрасывайте мусор. Берегите природу.

Март 2025

Учащиеся 1 класса провели изучение по составу и количеству образующихся отходов в домашних условиях.

Февраль 2025

     Отчёт по результатам изучения состава отходов в классе за неделю

                                 Вид отходов

      Вес (г.)

Бумага и картон

      420

Пластик и полиэтилен

      80

Фольга

      65

Пищевые отходы

      300

Общее количество

      865

Вывод: отходами, образующимися за неделю в классе, являются исписанные листы из тетрадей, альбомные листы, остатки цветной бумаги после аппликации, две сломанные линейки, фольга от конфет и шоколадки, упаковочная бумага от печенья, огрызки яблок, кожура мандаринов.

Бумагу и картон учащиеся складывают в специальную коробку с надписью «Макулатура».

Январь 2025

Учащиеся 1 класса по направлению «Обращение с отходами» приняли участие в районном этапе областной акции «Поддержим птиц». Ребята вместе с родителями из отходов смастерили кормушки и развесили их у себя дома.

Ноябрь 2024

Органические отходы (листья, трава, ветки) можно переработать с помощью естественного биоразложения – компостирования. Этот процесс во многом схож с естественными процессами биологического разложения в природе, такими как, например, разложение навоза или опавших листьев.

Компост – это комплексные органические удобрения, полученные из отходов, является хорошей альтернативой химическим удобрениям.

Применение компоста способствует улучшению дренажных свойств почвы, а также ее способности к поглощению влаги, улучшению ее плодородия. В целом, применение компоста улучшает структуру почвы.

Учащиеся инициативной группы для компостирования использовали траву, опавшие листья и мелкие ветки деревьев.
Весной полученный компост будет использован на пришкольном участке.

Октябрь 2024

Если Вы хотите выбросить бумагу, задумайтесь! Куда она пойдет дальше? На мусорную свалку? Или Вы дадите ей вторую жизнь. Уменьшение отходов из бумаги зависит от каждого из нас. Если собирать макулатуру постоянно, превратить это в хорошую привычку, то, наверное, и пользы получится больше. Чем больше людей задумаются над этим сейчас, тем чище останется планета потомкам и сохранится больше деревьев, а значит, и воздух будет чище. В нашей школе в каждом классе оборудованы места для сбора макулатуры.

Сентябрь 2024

Вводное занятие с инициативной группой 1 класса. Ознакомление учащихся 1 класса с направлением «Обращение с отходами», обсуждение и составление плана мероприятий.

     Список учащихся:

  1. Кирилюк Милана
  2. Приходько Надежда
  3. Хвалевич Дмитрий

Май 2024

Учащиеся инициативной группы 4 класса приняли участие в акции по сбору макулатуры.

Апрель 2024

Почему важно сдавать макулатуру

Инициативно группой 4 класса среди учащихся школы была проведена беседа «Почему важно сдавать макулатуру».

40% всех твердых бытовых отходов – это бумажные изделия. Что происходит с бумагой, выброшенной в мусор? Ее увозят на свалку, где она месяцами гниет вместе с остальными отходами, засоряя окружающую среду.

А ведь сбор и переработка макулатуры – хороший способ не только сократить количество мусора, но и уменьшить вырубку лесов.

Производство бумаги из вторичного сырья экономит ресурсы, и поэтому является более экологичным. По сравнению с переработкой древесины, переработка тонны макулатуры позволяет сэкономить 20 000 л воды, 1 000 КВт электроэнергии и предотвратить выброс в атмосферу 1 700 кг углекислого газа. В таком производстве нет необходимости в использовании химикатов.

Сдавая макулатуру во вторичную переработку, Вы принесете огромную пользу окружающей среде: Вы не только спасете леса от вырубки, но и значительно замедлите скорость разрастания городских свалок. Также Вы сможете существенно сократить расходы на вывоз и захоронение мусора, основная часть которого – картонные упаковки и офисная бумага.

Март 2024

Учащиеся 4 класса изучили состав отходов, образующихся в домашних условиях.

Февраль 2024

Учащиеся 4 класса провели исследование «Отходы в домашних условиях».

Вместе с родителями записывали названия всего, что выбросили за неделю. Проанализировали результаты и составили таблицу.

Виды отходов

Количество (кг.)

Пищевые отходы

1,100

Пластик (бутылки, пакеты)

2,800

Бумага и картон

0,900

Стекло

1,800

Прочие отходы

5,800

Вывод: больше всего за неделю прочих отходов – 5,800 кг.

Январь 2024

ПАМЯТКА ПО РАЗДЕЛЬНОМУ СБОРУ ОТХОДОВ

Раздельно собранные отходы – это не мусор, это вторичное сырьё,

из которого можно получить новые товары, сокращая при этом нагрузку на окружающую среду.

Природе нужна наша помощь, чтобы жить в чистоте.

МАКУЛАТУРУ, СТЕКЛО, ИЗДЕЛИЯ ИЗ ПЛАСТИКА И ПОЛИЭТИЛЕНА,

ТЕКСТИЛЬ, МЕТАЛЛ нужно складывать в специальные обозначенные контейнеры или сдавать в приемно-заготовительные пункты

ТЕХНИКУ И ЭЛЕКТРОНИКУ, СТРОИТЕЛЬНЫЕ ОТХОДЫ, АВТОМОБИЛЬНЫЕ ШИНЫ нужно складывать в специальных местах, отведенных для крупногабаритных отходов

БАТАРЕЙКИ И АККУМУЛЯТОРЫ, РТУТНЫЕ И ЛЮМИНИСЦЕНТНЫЕ ЛАМПЫ, ТЕРМОМЕТРЫ
эти отходы НЕЛЬЗЯ ВЫБРАСЫВАТЬ в общий контейнер, они обладают опасными свойствами, прием таких отходов осуществляется в специальных приемных пунктах или в некоторых торговых объектах.

Адреса приемных пунктов: г. Кобрин, ул. Вертолётная, 14,

г. Кобрин, ул. Пролетарская, 130.

Декабрь 2023 г.

В нашей стране много различных заводов по переработке отходов. Они превращают отходы в вещи. Но переработка невозможна без раздельного сбора, поэтому важно сортировать отходы. Отходы – это то, что можно собрать и переработать. Но чтобы отходы можно было переработать, важно их отсортировать. С учащимися изучили как правильно сортировать отходы в разные контейнеры и начали разрабатывать памятки по сортировке отходов.

Ноябрь 2023 г.

Учащиеся 4 класса приняли участие в общешкольной акции по сбору макулатуры.

Октябрь 2023 г.

Что делать с опавшими листьями? Сжигать или вывести на свалку?

Учащиеся инициативной группы 4 класса предлагаю поступить иначе – приготовить компост, который поможет повысить плодородие почвы на участке и сэкономить на покупке удобрения.

Какие листья лучше использовать для компоста?

Опавшие листья от плодовых деревьев (яблони, груши, вишни, сливы, винограда, берёзы, липы, тополя).

Какие листья не подходят для приготовления компоста.

Опавшие листья грецкого ореха, дуба, клёна, каштана, орешника, голубики.

Сентябрь 2023 г.

Занятие инициативной группы 4 класса по теме «От чего Планета плачет». Составление и обсуждение плана мероприятий по направлению «Обращение с отходами».

 Список учащихся:

  1. Зазонюк Владислав
  2. Климчук Виктория
  3. Наумчик Артём
  4. Щербак Павел
  5. Щербак Татьяна