Энергосбережение

 

НОЯБРЬ 2020 г.

Мы разработали 10 советов для каждой семьи, чтобы снизить количество потребляемой энергии:

1 Покидая помещение, выключай свет

2 Выключай из розетки электроприборы.

3 Дольше используй естественное освещение.

4 Используй местное освещение.

5 При готовке закрывай посуду крышками.

6 Раз в месяц чисти чайник от накипи.

7 Используй одноразовые мешки в пылесосе.

8 Ставь холодильник подальше от газовой плиты и отопительных приборов.

9 Поставьте энергосберегающие лампы.

10 При покупке приборов обращайте внимание на класс их энергоэффективности.

Октябрь 2020г

ПРОВЕДЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЙ расхода электроэнергии дома

Участвовало 5 учащихся 6 класса

Энергосбережение сентябрь 2020

23 сентября проведен тест с учащимися 6 класса на знание основ энергосбережения.

Сравнительная характеристика теплопотерь в начальных классах при использовании деревянных и пластиковых окон: изучение основных мест теплопотерь через окна с помощью горящей свечи. Методика расчета теплопотерь через окна и двери.

1 этап. Изучение основных мест теплопотерь через окна с помощью горящей свечи.

а) изучение нужно проводить в самый холодный месяц года или самый жаркий месяц, когда разница температур на улице и в помещении самая большая;

б) выявление основных мест теплопотерь осуществляется с помощью пламени свечи;

в) места теплопотерь разделяют на три группы:

1 группа - слабые теплопотери (небольшое отклонение пламени);

2 группа - средние теплопотери (сильное отклонение пламени);

3 группа – сильные теплопотери (свеча гаснет).

г) свечу подносят к разным участкам окна (середина стекла, места соприкасания стекла и рамы по всему периметру, места соприкасания рамы и стен по всему периметру;

д) разделяют места теплопотерь по трем группам и определяют способы устранения теплопотерь (клейка, замазка и т.д.);

е) составляется схематический план основных потерь тепла.

2 этап. Измерение температуры в классах с деревянными и пластиковыми окнами и занесение данных в таблицу, которая заполняется ежедневно в течение месяца.

Табл. 1. Данные измерения температуры в классах с деревянными и пластиковыми окнами.

День недели	Деревянные окна	Пластиковые окна
Понедельник	17°С	21°С
Вторник	18°С	22°С
Среда	18°С	22°С
Четверг	19°С	23°С
Пятница	18°С	21°С
Суббота	17°С	22°С

Правила для измерения температуры воздуха.

- Термометр для измерения температуры воздуха нужно установить так, чтобы исключалось воздействие на него солнечных лучей, сильнонагретых поверхностей (радиаторов отопления) и охлаждённых предметов.

- Термометры подвешивают на штативах, нельзя держать их в руках и близко наклоняться к ним.

- Отсчет и регистрация показателей термометра проводят через 10 минут после того как он был размещен в исследуемом месте.

- При определении температурного режима помещения температуру воздуха измеряют в горизонтальном и вертикальном направлениях.

Измерение температуры в горизонтальном направлении проводится в трёх точках по диагональному сечению класса от внешнего к внутреннему, или в девяти точках (по углам и посередине всех стен и в центре класса). В вертикальном направлении температуру определяют на уровне 0,1м, 1,0 м и 1,5 м от пола.

- Затем находят среднюю температуру по формуле: иокругляют до целых.

N – число измерений.

3 этап. Расчет теплопотерь через окна и двери

Теплопотери в помещении в основном зависят от трёх факторов:

1) разницы температур в помещении и на улице (чем выше разница, тем выше потери);

2) теплозащитных характеристик стен, окон, дверей, перекрытий, покрытий;

3) частоты проветривания помещения. Стены, окна, двери имеют определённое сопротивление утечкам тепла. Теплозащитные свойства материала оценивают сопротивлением теплопередачи.

Сопротивление теплопередачи покажет, какое количество теплоты просочится через 1м² конструкции при заданном перепаде температур. Количество теплопотерь рассчитываем по формуле, где Q - это количество тепла которое уходит через 1м² поверхности окна или двери. Это количество тепла измеряют в ваттах на квадратный метр (Вт/м²)

Т – это разница между температурой на улице и в комнате (°С)

Т = Т_нар. – Т_внутр.

R – это сопротивление теплопередачи. Измеряется в

Расчёт теплопотерь выполняется для самого холодного месяца, когда   наблюдается самая морозная и ветреная погода.

Приведем пример для тепловых потерь обычного окна с двойными рамами.

   Т=50°С;   Т_нар.= -30°С;   Т_внутр.= 20°С;

           S – площадь окна, S=4,2м²

Пример для тепловых потерь пластикового окна.

   Т=50°С;  

       S=4,2м²

Сравнивая расчёты, делаем вывод, что современные пластиковые окна дают возможность сократить теплопотери в 1,75 раза.

Акция «Час Земли»

Февраль 2020 г.

ПАМЯТКА  ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО   КОМФОРТА

1.ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА 20С  

2. ВЛАЖНОСТЬ  ВОЗДУХА 60-70%

3. Подвижность  воздуха  от 0.1до0.15м/с       

4. Освещенность  на  поверхности стола  должна быть  300-500 люкс.

5. Рабочий  стол   и  стул  должны  соответствовать возрасту  учащегося

Отчет   о   проведении   энергетического   лото в школе в ноябре 2019 года.

ЦЕЛЬ -   наладить тесное   общение   между участниками   для   знакомства с темой

ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ

ФОРМА   ПРОВЕДЕНИЯ -   АНКЕТА            

 ОТВЕТ         ДА   или   НЕТ

ВОПРОСЫ

1   знаю 3 альтернативных   источника   энергии

2   расходую   очень   много энергии

3   закрываю   дверь   входя в   дом

4   выключаю свет выходя   из комнаты

5   знаю стоимость   электроэнергии

6   уверен что от него что- то зависит

7   знаю где   вырабатывается энергия

8   считаю что теплопотеря происходит через   стены

9   заклеиваю   окна в   зимний   период

10 верю   что у нашей   планеты есть позитивное   будущее

ПОДВЕДЕНИЕ   ИТОГОВ

5 учащихся считают  проблему   актуальной.

4 заклеивают окна

7 знают альтернативные источники   энергии

1 знает   стоимость   электроэнергии

5 выключают свет

4 считают что утечка тепла идет через   стены.

ОТЧЕТ   ПО   РЕЗУЛЬТАТАМ   РАСЧЕТОВ   ТЕПЛОПОТЕРЬ   ЧЕРЕЗ   ОКНА, ДВЕРИ И   СТЕНЫ В КАБИНЕТЕ ФИЗИКИ

ЗА   ЯНВАРЬ 2019 ГОДА

 Окна: 2х2,2х2=8,4м², 1х1,5х2=3м²

Площадь окон – 11,4м²

Теплопотери через окна составляет - 3 574Дж.

 

Двери: 2х1,2х2=4,8м²

Теплопотери через двери составляет - 12 385Дж.

 

Стены: 2х3,5х7=49м², 2х3,5х5=35м²

Площадь стен – 84м²

Теплопотери через стены составляет – 3 275Дж.

 

Общие теплопотери через окна, стены и двери в кабинете физики – 19 234Дж.

Аудит электроэнергии в семье за ноябрь   2018 года.

ПРИБОРЫ	Мощность Вт	Энергия кВт\час	Стоимость
Холодильник	200	36
Телевизор	150	13
Стиральная машина	1200	12
Компьютер	1100	11
Пылесос	1000	5.2
Утюг	100	4
Лампочки	400	33
Общая	4150	114.2	13.7 р

Измерения расходов горячей воды
		Душ	Кран 1	Кран 2
А	Сколько секунд нужно, чтобы набрать 10 л. воды	40	50	60
В	Расчет в литрах в минутах	15,15	12,04	10
С	Сколько минут в неделю используется кран?	15	30	35
D	Сколько литров воды используется в неделю?	227,25	360	350
E	Температура воды до нагревания	18	19	20
F	Температура горячей воды	48	50	55
G	Потребление горячей воды до введения мер по экономии	153
H	Предлагаемое потребление горячей воды после введения мер по экономии	120
I	Количество сбереженной воды	33
J	Разница температур между холодной и горячей водой	30оС
K	Количество сбереженной воды	120л
L	Экономия энергии в неделю в кВт/ч. (литр * оС *0,0011), где 0,0011 – фактор использованной при подсчетах, базируется на энергопотреблении воды, 4 200 Дж, переведенных в кВт/ч путем деления на 3 600 000	3,96 кВт/ч

Отчет по результатам   изучения потребления электроэнергии

в школе в октябре 2018 года

Изучалось   потребление электроэнергии лампами накаливания и энергосберегающими лампами   Объектами энергообследования являются подсобные помещения, коридоры, столовая, спортзал, лестницы, учительская.

В таблице приведены результататы обследования

Место	Лестницы	Спортзал	Столовая	Коридоры	Учительская	Помещения
Кол-во	4	9	12	6	4	2
Мощность	60	100	60	60	60	40
Мощность	20	30	30	30	30	20
Время работы	1	5	4	1	1	1
Месяц кВт	7,2	135	86,4	10,8	14,4	2,4
Месяц кВт	2,4	40,5	43,662	5,4	7,2	1,2

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРНОГО РЕЖИМА

В КАБИНЕТАХ в ˚С (январь 2018г.)

Кабинет	22.01	23.01	24.01	25.01	26.01
Физика	20	19	20	19	20
Русский язык	21	21	22	22	22
Математика	23	22	22	23	22
Химия	20	19	20	20	20
Белорусский язык	23	23	22	21	22
История	23	22	23	22	23
География	23	22	22	23	23
Спортивный зал	20	20	20	20	20
1 класс	23	22	23	23	23
2 класс	23	23	23	23	22
3 класс	23	22	22	23	23
4 класс	23	23	23	22	23

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРНОГО РЕЖИМА

В КАБИНЕТАХ в ˚С (декабрь 2017г.) 

Кабинет	18.12	19.12	20.12	21.12	22.12
Физика	18	17	18	17	18
Русский язык	22	21	18	20	20
Математика	20	20	19	20	20
Химия	18	17	18	17	18
Белорусский язык	20	20	19	18	20
История	22	21	21	20	19
География	22	21	21	21	20
Спортивный зал	17	18	17	18	18
1 класс	22	21	21	21	21
2 класс	22	21	21	21	22
3 класс	22	21	22	22	21
4 класс	22	21	20	22	22

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРНОГО РЕЖИМА

В КАБИНЕТАХ в ˚С (ноябрь 2017г.)

Кабинет	20.11	21.11	22.11	23.11	24.11
Физика	18	17	19	18	18
Русский язык	20	20	19	19	20
Математика	18	18	19	19	18
Химия	17	18	18	17	18
Белорусский язык	19	18	17	18	18
История	20	19	20	19	19
География	20	20	20	21	21
Спортивный зал	17	18	18	17	17
1 класс	21	20	21	21	20
2 класс	20	21	20	20	20
3 класс	21	21	21	20	20
4 класс	21	20	20	21	21

АКЦИЯ   ПО  ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ

«Начни с самого себя  или  экономия  в каждый  дом».

Основная  цель  акции – привлечь  внимание  учащихся  к  вопросам  энергосбережения. Пропаганда  идей  энергоэффективности.

Использование  энергосберегающих  лампочек и  их  преимущества перед  лампами  накаливания.

Демонстрация   различных  видов ламп.

Создана малая инициативная группа из учащихся 8 класса:

Петручик О., Левчук Н., Щербак Н., Хомук А., Сенчук А., Жигалюк К.

Цель: приобщить обучающихся, родителей, работников школы к рациональному энергопотреблению в школе и дома.

Задачи:

1. изучить структуру энергопотребления в школе и дома;
2. провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в школе и составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии в школе на год.

Энергетический паспорт  моего  дома

1) Расчет  потребления  электроэнергии  на  освещение  дома

Комната  Лампочки  Мощность  Время  Энергия

     1                 1            40Вт          2ч        120Вт ч

     2                 3            40Вт          3ч        360Вт ч

     3                 2            40Вт          2ч        160Вт ч

     4                 1            60Вт          0,5       30Вт ч

     5                 4            40Вт          2ч        320Вт ч

Всего             11                                          990Вт ч

За  неделю – 6930Вт ч

За  месяц – 207900Вт ч

 

   2) Разработана  семейная  памятка  по  рациональному  использованию

       электроэнергии

 СЕМЕЙНАЯ  ПАМЯТКА

1) Используйте  естественное  освещение

2) Выключайте  свет , если  в  нем  не  нуждаетесь

3) Протирайте  лампочки

4) Выключайте  утюг  за  несколько  минут  до  конца  работы

5) Устанавливайте  холодильник  в  прохладном  месте

6) Используйте  чайник  без  накипи

Энергообследование зданий учебных учреждений силами педагогов

и учащихся 

Место	Лест- ницы	Спорт-зал	Снаряд-ная	Пом. для пере-одевания	Столовая	Коридор второго этажа	Учитель-ская
N Количество ламп	4	9	1	2	12	6	4
Рн Мощность ламп накаливания, Вт	60	100	60	40	60	60	60
Рэ Мощность энергосберегающ. ламп, Вт	20	30	20	20	30	30	30
tВремя работы ламп	1	5	1	1	4	1	2
WHПотребление энергии лампами накаливания, кВт в месяц	7,2	135	1,8	2,4	86,4	10,8	14,4
Wэ Потребление энергии энаргосберегающ. лампами кВт в месяц	2,4	40,5	0,6	1,2	43,2	5,4	7,2
КН Цена электроэнергии на лампы накаливания в месяц	4320	441000	1080	1440	51840	6480	8640
Кэ Цена электроэнергии на энергосберегающ. лампы в месяц	1440	147000	360	720	25920	3240	4320
Сэ Цена на энергосберегающ. лампы, руб.	20000 80000	30000 270000	20000 20000	20000 40000	30000 360000	30000 180000	30000 120000
tOK Время окупаемости (месяцев)	27	10	27,7	35	14	35	30

Учащиеся 7 класса  Петручик Олег,  Хомук Артём и Левчук Анастасия  в феврале 2017 года в учреждении образовании провели обследование электрооборудования.

по результатам изучения потребления электроэнергии в школе

декабрь 2016 года.

 В процессе изучения потребления электроэнергии учащиеся 7 класса выяснили, что «пожирателями» энергии в школе являются электроплиты, электрокотел, холодильники в столовой и осветительные установки.

 Рекомендации по снижении электроэнергии в школе:

1. Ограничить время действия электроплит, электрокотла;

2. Не допускать горения лампочек на перерывах;

3. Максимально использовать естественное освещение.

 Нерациональное использование электроэнергии приводит к перерасходу энергии почти на 750кВ/ч и съедает около 75 белорусских рублей. При этом в помещении выделяется много углекислого газа.

Энергетический комфорт

1. Условия комфортности.

  Человек не испытывает перегрева или переохлаждения.

 Температура в классе 21 – 23С

2. Относительная влажность воздуха в комнате должна составлять 40 – 60 процентов.

3. Подвижность воздуха в классе от 0,1 до 0,15 м/с.

4. Освещенность на поверхности стола в зоне размещения тетради или книги должна быть 300 – 500 люкс.

5. Рабочий стол и стул должны соответствовать возрасту учащегося.

 

Отчет  по результатам  изучения  потребления  электроэнергии в  школе в  октябре  2016 года

Выяснили  что  основную  нагрузку  несут  приборы    освещения и  столовая.

Объектами  энергообследования  были  классы,  столовая  и  спортзал.

Учащимися  изучены  приборы   потребляющие  электроэнергию.

Сведения  о  мощности  приборов   в  школе:

1   Лампы   36кВт      --     120

2   ЛАМПЫ   18кВт  --     180

3   КОМПЬЮТЕРЫ  7кВт       --  15

4   ТЕЛЕВИЗОР  03кВт

5   ЭЛЕКТРОПЛИТЫ  28кВт  --2

6  ЭЛЕКТРОДУХОВОЙ  ШКАФ 13кВт  -- 2

7  ХОЛОДИЛЬНИКИ   9кВт  --5

8  ЭЛЕКТРОМЯСОРУБКА  1кВт  --1

9  ВОДОНАГРЕВАТЕЛИ  1кВт  --2

10 ЭЛЕКТРОСКОВОРОДА  12кВт  --1

ПАМЯТКА

по сбережению электроэнергии

1) Уходя-гасите свет

2)Выключайте электроприборы

3)Используй дневной свет

НАШ  ЭНЕРГОПАТРУЛЬ 

Дарчич Богдан,Куликова Евгения,Тышук Виталий,

        Демьянюк Александр, Макурин Даниил.

День недели	Деревянные окна	Пластиковые окна
Пн	17ᵒС	21ᵒС
Вт	18ᵒС	22ᵒС
Ср	18ᵒС	22ᵒС
Чт	19ᵒС	23ᵒС
Пт	18ᵒС	21ᵒС
Сб	17ᵒС	22ᵒС