Цель: привлечь учащихся школы к деятельности по сокращению потребления энергии в школе и дома.
Задачи:
1. Изучить уровень представлений учащихся о проблемах, связанных с энергопотреблением.
2. Распространить информацию о понятии «энергетического комфорта» среди всех школьников.
3. Организовать измерение учащимися температуры в кабинетах с помощью термометра.

|
№
|
Задание
|
Даты выполн.
|
Кол-во участн.
|
Целевые группы
|
Ответственный педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания
|
| 1 |
2.4. Выполнить план и провести мониторинг эффективности действий по энергосбережению в учреждении образования
|
Сентябрь 2024- сентябрь 2025 |
5 учащихся |
Инициативная группа учащихся 6 класса |
Працук Екатерина Михайловна |
1. Выполнить план действий по сбережению электроэнергии и тепла в школе.
2. Провести мониторинг эффективности действий по энергосбережению в школе.
3. Размещение информации на сайте учреждения образования.
|
1. Выполнили план действий по сбережению электроэнергии и тепла в школе.
2. Провели мониторинг эффективности действий по энергосбережению в школе.
3. Разместили информацию на сайте учреждения образования.
|
| 2 |
Провести изучение температурного режима в учреждении образовании
|
Декабрь 2025 |
5 учащихся |
Инициативная группа учащихся 6 класса |
Працук Екатерина Михайловна |
1. Провести мониторинг изучение температурного режима в учреждении образовании.
2. Размещение информации на сайте учреждения образования.
|
1. Провели мониторинг температурного режима в учреждении образовании.
2. Разместили информацию на сайте учреждения образования.
|
| 3 |
2.3. Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении образования, составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии на год.
|
Январь 2026 |
5 учащихся |
Инициативная группа учащихся 6 класса |
Працук Екатерина Михайловна |
1. Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении образования
2.Составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии на 2026 год.
2. Разместить информации на сайте учреждения образования.
|
1. Провели анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении образования
2.Составили план действий по сбережению тепла и электроэнергии на 2026 год.
2. Разместили информации на сайте учреждения образования.
|
| 4 |
2.2. Провести изучение расходования тепла в учреждении образования
|
Октябрь 2025-февраль 2026 |
5 учащихся |
Инициативная группа учащихся 6 класса |
Працук Екатерина Михайловна |
1.Провести изучение расходования тепла в учреждении.
2. Зафиксировать среднюю температуру воздуха на улице днем и ночью.
3. Разместить информации на сайте учреждения образования.
|
1.Провели изучение расходования тепла в учреждении.
2. Зафиксировали среднюю температуру воздуха на улице днем и ночью.
3. Разместили информации на сайте учреждения образования.
|
| 5 |
2.5. Провести изучение потребления электроэнергии дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию энергии дома
|
июнь 2025-апрель 2026 |
5 учащихся |
Инициативная группа учащихся 6 класса |
Працук Екатерина Михайловна |
1.Провести изучение потребления электроэнергии дома.
2. Разработать семейные памятки по рациональному использованию энергии дома.
3. Разместить информации на сайте учреждения образования.
|
1.Провели изучение потребления электроэнергии дома.
2. Разработали семейные памятки по рациональному использованию энергии дома.
3. Разместили информации на сайте учреждения образования.
|
Апрель 2026
Современную жизнь людей в настоящее время невозможно представить без использования электроэнергии. Электроэнергия нужна везде – в наших домах горит свет, работают электрические бытовые приборы. Для каждой разновидности техники характерны индивидуальные технические характеристики, включая мощность и энергопотребление. Суммарное значение всех этих факторов определяет общий объем потребляемой электрической энергии, которая будет разной у каждой семьи. Примерное распределение потребления энергии электроприборами приведено на рисунке 1.

Рисунок 1. Распределение потребления энергии электроприборами в процентном соотношении.
Для того, чтобы проанализировать расходы электроэнергии, составим таблицу потребления электроэнергии бытовыми приборами в час, которыми пользуется семья, состоящая из 4-х человек, где укажем наименование потребителя, его мощность и продолжительность работы на протяжении суток.
Таблица 1.
|
Наименование прибора
|
Мощность,
кВт
|
Время работы в сутки, ч
|
Потребление в сутки, кВт*ч
|
Потребление в месяц, кВт*ч
|
|
Холодильник
|
0,05
|
24
|
1,28
|
39
|
|
Освещение (10 ламп по 12 Вт)
|
0,012
|
5
|
0,06
|
1,8*10/18
|
|
Стиральная машина
|
0,9
|
1
|
0,9
|
27
|
|
Телевизор
|
0,1
|
5
|
0,5
|
15
|
|
Микроволновая печь
|
1,0
|
20 минут
|
0,3
|
9
|
|
Ноутбук
|
0,1
|
5
|
0,5
|
15
|
|
Утюг
|
1,1
|
15минут
|
0,3
|
8
|
|
Фен
|
1,2-1,5
|
15 минут
|
0,3-0,4
|
7
|
|
Электрический духовой шкаф
|
0,9
|
1
|
9
|
27
|
|
Вытяжка
|
0,1
|
1
|
0,1
|
3
|
Из таблицы 1 можно сделать вывод о том, какие бытовые приборы потребляют больше электроэнергии. К ним относится система освещения, холодильник, телевизор, компьютер, стиральная машина, электрический духовой шкаф, утюг. Суммарное значение в среднем составляет 149 кВт в месяц. К дополнительным затратам можно отнести использование мелкой бытовой техники в виде фена, комбайна, зарядных устройств и других элементов, который обеспечивают требуемый уровень комфорта.
Для того, чтобы определить в какое время года семья потребила электроэнергии наибольшее и наименьшее количество, воспользуемся данными показаний счётчика электроснабжения, которые указаны в извещение о размере платы за жилищно-коммунальные услуги. Эти данные внесём в таблицу 2.
Таблица 2.
|
Название месяца, 2025 - 2026
|
Количество потреблённой электроэнергии
|
Среднее значение за 3 м-ца поры года
|
|
Июнь
|
145
|
|
|
Июль
|
150
|
|
|
Август
|
156
|
150
|
|
Сентябрь
|
150
|
|
|
Октябрь
|
164
|
|
|
Ноябрь
|
158
|
157
|
|
Декабрь
|
160
|
|
|
Январь
|
165
|
|
|
Февраль
|
162
|
162
|
|
Март
|
158
|
|
|
Апрель
|
157
|
157
|
Из данных таблицы видим, что потребление электроэнергии в течение 2025-2026 годов, в зависимости от времён года, происходило равномерно. Можно отметить, что наибольшее среднее потребление электроэнергии было - зимой 162 кВт/ч, а наименьшее - летом 150 кВт/ч. Весной и осенью примерно было потрачено в среднем одинаковое количество электроэнергии (156 и 157 кВт/ч соответственно). На основании данных таблицы 2, построим диаграмму расхода электроэнергии в год.

В соответствии с проведённым анализом, были сделаны соответствующие выводы, а именно то, что потребление электрической энергии семьёй практически не отличается от временных сезонов года. Это обусловлено тем, что в зимний период времени не использовались дополнительные приборы для обогрева помещения, а в летний период не использовали приборы для охлаждения помещения. Небольшой рост потребления электричества просматривается в зимний период времени, так как зимой дольше находятся дома, нежели на улице, соответственно, дольше включенный свет, так как световой день становится короче в зимнюю пору. От того, что больше времени проводят не на улице, чаще используются ноутбуки, чаще смотрят телевизор.
В летний период, особенно в июле и августе, семья потребила электроэнергии не на много меньше, нежели зимой. Конечно, дольше времени проводят на улице, но и холодильники, в летний период, работают практически непрерывно, в сравнении с зимним периодом, чтобы поддерживать заданную разницу температур внутри и снаружи, а это также требует повышенного электропитания.
Памятка энергопотребления и энергосбережения:
*применять энергосберегающие светодиодные лампочки, которые экономят электроэнергию в десять раз по сравнению с лампочками накаливания;
*уходя из помещения выключать свет и не нужные работающие бытовые приборы;
*открывать шторы или жалюзи в зимний период, чтобы позволить естественным солнечным лучам обогревать дом вместо использования электрообогревателя, а на ночь их закрывать, чтобы не допустить проникновения холодного воздуха.
Соблюдайте эти простые и полезные правила. И тогда вы не только сохраните бюджет своей семьи, но и сбережёте природу!

Март 2026

Учащиеся 6 класса отобрали материал по теме: «Час Земли 2026», подготовили и провели экологическое– информирование по данной теме.
28 марта 2026 года миллионы людей по всему миру примут участие в международной экологической акции «Час Земли». В Беларуси в этом году данное мероприятие будет проводиться в рамках Государственной программы «Экология» на 2026–2030 годы.
Главная цель акции – формирование экологической культуры, воспитание бережного отношения к природе, а также привлечение внимания общественности к проблемам изменения климата.
В сотнях городов мира в 20:30 по местному времени на 60 минут погаснут окна домов и общественных зданий, исчезнет подсветка достопримечательностей.
Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды приглашает всех жителей республики присоединиться к акции «Час Земли – 2026» и внести свой вклад в общее дело – отключить свет и другие не жизненно важные электроприборы на 60 минут с 20:30 до 21:30. Пусть этот час послужит символом общей ответственности за судьбу планеты и стимулом к более активным действиям по защите окружающей среды.



Февраль 2026
Цель: провести изучение расходования тепла в учреждении образования
Сроки исследования: октябрь 2025 - февраль 2026
Количество участников: 5
Показания теплосчетчика по месяцам:
|
Месяц
|
Расход тепла
|
|
Октябрь 2025
|
12,1
|
|
Ноябрь 2025
|
28,26
|
|
Декабрь 2025
|
30,40
|
|
Январь 2026
|
34,33
|
|
Февраль 2026
|
45,30
|

Среднее значение температуры на улице
|
Месяц
|
Среднее значение температуры на улице
|
|
День
|
Ночь
|
|
Октябрь 2025
|
10
|
4
|
|
Ноябрь 2025
|
5
|
2
|
|
Декабрь 2025
|
3
|
-1
|
|
Январь 2026
|
-2
|
-5
|
|
Февраль 2026
|
-3
|
-10
|

Январь 2026
Инициативная группа учащихся сравнили количество расходуемой электроэнергии с планом энергопотребления нашей школы и выявили, что в сентябре, октябре, январе, феврале и марте наблюдается перерасход электроэнергии.
Учащиеся пришли к выводу, что необходимо вести работу по уменьшению затрат электроэнергии и разработали следующий план.
- Ежедневно контролировать своевременное отключение света на переменах и после окончания занятий в каждом классе.
- Каждую четверть проводить тематические классные часы по теме «Энергосбережение».
- По окончании учебного года для покраски стен в классах и коридорах использовать светлые тона, чтобы свет лучше отражался.
УТВЕРЖДАЮ
Директор Октябрьской
средней школы
____________С.С. Дорош
План мероприятий по энергосбережению
в государственном учреждении образования
"Октябрьская средняя школа" на 2026 год
|
№
|
Содержание
|
Сроки проведения
|
Ответственные
|
|
1
|
Создание инициативных групп по информированию и контролю за сбережением тепла и электроэнергии в учреждении.
|
Сентябрь
|
Працук Е.М.
|
|
2
|
Размещение возле выключателей карточек-напоминалок «Уходя, гасите свет!», возле входных дверей «Закрывайте двери», «Береги тепло»
|
Август
|
Зав. хоз. частью
|
|
3
|
Утепление оконных рам в кабинетах и подсобных помещениях школы
|
Октябрь
|
Зав. кабинетами, технический персонал
|
|
4
|
Соблюдение режима проветривания.
|
Постоянно
|
Педагоги школы
|
|
5
|
Проведение анкетирования с родителями «Энергосбережение».
|
Декабрь
|
Працук Е.М.
|
|
6
|
Размещение в информационных уголках групп листовок, статей, памяток по энергосбережению.
|
Май
|
Працук Е.М.
|
|
7
|
Конкурс рисунков «Сэкономим энергию»
|
Апрель
|
Классные руководители
|
|
8
|
Снятие показаний расхода электроэнергии по приборам учета.
|
Ежемесячно
|
Зав. хоз. частью
|
|
10
|
Проведение игр, бесед и других форм работы с учащимися по энергосбережению.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
|
12
|
Контроль за выключением света в рекреациях
|
В течение года
|
Дежурный класс по школе
|
|
13
|
Своевременное извещение администрации о неисправности отопления, горячего водоснабжения, освещения
|
По мере необходимости
|
Все члены коллектива, зав. хоз. частью
|
Декабрь 2025
Инициативной группой учащихся 6 класса осуществлено изучение температурного режима в учреждении образования. Температура во всех помещениях соответствует требованиям, все помещения оснащены бытовыми термометрами, необходимый воздушно-тепловой режим обеспечивается проветриванием помещений.
Ноябрь 2025
11 ноября – Международный день энергосбережения!
11 ноября 2025 года с учащимися 6 класса прошло мероприятие, посвященное Международному дню энергосбережения. Основная цель мероприятия – совместными усилиями привлечь внимание к вопросам энергоэффективности и энергосбережения, научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно. На встрече обсудили важность экономии энергии в повседневной жизни, узнали, как небольшие изменения могут существенно снизить наше потребление электроэнергии и помочь сохранить природные ресурсы.


Октябрь 2025
Мониторинг эффективности действий по энергосбережению
В результате анализа энергосбережения был сделан вывод об излишнем энергопотреблении в школе, особенно в зимние месяцы. Исходя из этого было принято решение составить план по экономии электроэнергии в учреждении образования.
В ходе выполнения плана принимались следующие мероприятия:
- был проведен анализ электрооборудования (количество, мощность, график работы), определено количество и вид ламп освещения;
- дежурные учащиеся в классах и на коридорах следили за освещением – выключали свет, когда было необходимо;
- дежурные учителя следили за своевременным выключением освещения в коридорах и рабочих кабинетах, за режимом работы компьютеров;
- на информационных часах прошли занятия по энергосбережение;
- были организованы тематические конкурсы рисунков;
- учащиеся разработали и разместили в учреждении образования памятки по рациональному использованию электроэнергии;
- ежегодно учащиеся и педагоги школы активно принимают участие в акции «Час Земли».
Сентябрь 2025
В сентябре прошло занятие инициативной группы учащихся 6 класса по направлению «Энергосбережение». В ходе занятия был разработан план действий по сбережению тепла и электроэнергии на год.
Список учащихся:
1.Климчук Виктория
2.Наумчик Артём
3.Щербак Павел
4.Щербак Татьяна
5.Якуш Елена
