Творческая группа учителей

«Креативность – это значит взять уже известные

 элементы и соединить их уникальным образом»

Жак Фреско

19 марта  в учреждении образования состоялось заседание творческой группы учителей географии по теме «Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов в области развития креативного мышления у учащихся через изучение эффективных приемов и методов работы». На семинаре-практикуме педагоги ознакомились и поработали с интересными методическими приемами и упражнениями по развитию креативного мышления у учащихся. Актуальность данной темы объясняется тем, что креативное мышление является компонентом функциональной грамотности,  помогает применять творческий подход к решению стандартных и нестандартных жизненных задач и быть конкурентоспособным.

23 октября состоялось заседание учителей творческой группы учреждения образования по теме «Использование компетентностно-ориентированных заданий исследовательского и проблемного характера в процессе преподавания учебных предметов для формирования функциональной грамотности учащихся». В рамках данного заседания учителем Петручик Е.В. был проведен открытый урок географии в 9 классе по теме «Геоэкологические проблемы», на котором учитель продемонстрировала использование заданий исследовательского и проблемного характера на уроке для формирования естественно-научной грамотности учащихся. Далее выступила учитель географии Петручик Е.В., которая познакомила присутствующих с информацией по теме «Разработка и комплексное использование в образовательном процессе практико-ориентированных заданий, направленных на формирование естественно-научной и экологической грамотности».

Современный выпускник должен уметь использовать приобретенные в школе знания для решения максимально диапазона жизненных задач во всех сферах человеческой деятельности, то есть быть функционально грамотным.

Этому вопросу было посвящено заседание творческой группы учителей школы, которое состоялось 12 декабря 2024 г. по теме «Совершенствование профессиональной компетентности учителя по формированию и развитию метапредметных компетентностей учащихся как фактора повышения качества образования». Учитель математики Горбачева Т.С. выступила перед присутствующими по теме «Формирование функциональной грамотности обучающихся через освоение ими метапредметных навыков на учебных занятиях». В ходе практикума учитель математики Працук Е.М. и учитель белорусского языка литературы Минич С.А. рассказали о практических приемах формированию школьников метапредметных действий и компетенций на своих учебных занятиях.

Воспитание — великое дело: им решается участь человека.

Белинский В. Г.

13 марта состоялось очередное заседание творческой группы учителей учреждения образования по теме «Формирование личности учащихся средствами обучения учебных предметов во внеклассной и  воспитательной работе». В рамках заседания учитель обслуживающего труда и искусства, классный руководитель 5 класса, Коновальчук К.В., провела открытое воспитательное мероприятие «Поговорим о дружбе». Мероприятие прошло увлекательно и интересно: ребята размышляли о правилах дружбы, рисовали, мастерили поделки в технике оригами, составляли пословицы.

В рамках обмена опытом выступила учитель географии и химии Петручик Е.В., которая познакомила присутствующих с использованием средств учебных предметов естественно-научного цикла в гражданско-патриотическом и экологическом воспитании подрастающего поколения.

Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди.

Из них на первом месте — родители и педагоги. 

А. С. Макаренко

29 декабря состоялось заседание творческой группы учителей Октябрьской средней школы по теме «Развитие личности учащегося средствами учебных предметов». Заседание прошло в форме мастер-класса педагогов. Учитель математики Працук Е.М. рассказала о развитии личности учащегося посредством использования средств учебного предмета «Математика», продемонстрировала занимательные математические задания и упражнения на развитие смекалки, математического мышления. В своем выступлении «Конспект как форма работы с учебной информацией» учитель географии и химии Петручик Е.В. познакомила присутствующих с методом составления конспектов как одним из важнейших методических приемов по формированию информационной компетенции учащихся.

«Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания».

Эти слова сербского и российского педагога Ф.И.Янковича де Мириево стали лейтмотивом заседания творческой группы учителей Октябрьской средней школы, которое состоялось 27 марта. Заседания прошло в форме круглого стола, где педагоги обсудили важность формирования у учащихся на уроках универсальных способов деятельности регулятивного, познавательного, коммуникативного характера и формирующих их личностные качества и мировоззрение. Члены творческой группы в форме занятия-практикума обменялись опытом по формированию метапредметных и личностных компетенций на занятиях по своим учебным предметам.

Тема работы «Совершенствование профессиональной компетентности учителей по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся»

Цель: рост профессиональной компетентности учителей и повышение качества преподавания.

Задачи:

- актуализация и углубление знаний учителей о современных подходах и способах по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся;

- создание условий для непрерывного совершенствования профессиональной компетентности педагогов по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе;

- включение учителей в активную деятельность по освоению эффективных способов и методических приемов технологии визуализации для активизации познавательной активности учащихся.

29 ноября состоялось заседание творческой группы учителей школы по теме «Использование приемов техники визуализации на учебных занятиях для формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся». Оно прошло в форме обмена опытом учителей по использованию методических приемов технологии визуализации на уроках естественно-научного и гумманитарного циклов. Учитель русского языка и литературы Дорош Е.А. дала открытый урок по русской литературе в 10 классе по теме «Образ города Калинова. Мастерство Н.А.Островского в создании характерова Кабанихи, Дикого, Тихона», на котором показала применение интеллект-карт для активизации мыслительной деятельности учащихся. Педагоги Петручик Е.В. и Минич С.А. рассказали об использовании на учебных занятиях различных приемов технологии визуализации, направленных на формирование и развитие личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся.