22 февраля для учащихся 5 класса состоялось занятие Школы Активного гражданина - спор-диалог «Молодёжные субкультуры: самовыражение или протест».

На занятии с помощью мультимедийной презентации учащиеся познакомились с понятием «молодёжная субкультура», её видами и особенностями. Также ребята обсудили вопрос о том, является субкультура формой самовыражения молодых людей или формой протеста против окружающего мира.

В рамках проекта «ШАГ» в 7 классе 23 февраля прошел классный час: Диалог–спор «Молодежные субкультуры: самовыражение или протест».

Целью занятия было познакомить учащихся с понятием молодежной субкультуры и видами молодежных субкультур.

В ходе мероприятия ученики определили положительные и отрицательные аспекты нахождения подростка в неформальной группе.

Учащиеся пришли к выводу:

- что окружающий мир устроен по законам гармонии;

- что в будущем произойдет что – то хорошее;

- что если будешь стремиться к чему – либо и много работать, то обязательно

  все получится.