ШАГ для V–VII класаў

Заочное путешествие "Места на карте Беларуси, где я мечтаю побывать"  прошло  для учащихся 6 класса в рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ". Во время игры-путешествия учащиеся знакомились с памятниками культуры и архитектуры, говорили о белорусских городах и их достопримечательностях. Во время мероприятия ребята отметили, что с помощью человеческих рук и интеллекта наш народ создал богатое культурное наследие, которое молодому поколению предстоит сберечь и приумножить.

В рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ" на тему "Я и Природа" с учащимися 5-6 класса был проведён час общения "Наш общий дом - Земля". Главной задачей экологического занятия было привлечение внимание учащихся  к проблемам окружающей среды, формирование у них экологически осмысленной культуры и осознанно-правильного отношения к нашей планете Земля. В ходе мероприятия вспомнили, какие экологические проблемы существуют на нашей планете и назвали пути их решения. Подводя итоги занятия, учащиеся пришли к выводу, что природа планеты – наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг.

27 ноября 2025 года для учащихся V-VII классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» был проведен круглый стол "История моего рода". Такая форма проведения вызвала интерес у учащихся и способствовала расширению представления о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных обязанностях, традициях, ценностях, формированию чувства долга и ответственности перед своей семьёй, воспитанию уважения к родителям, гордости за свою семью, за свою Родину. Ребята увлеченно и интересно рассказывали о семейных традициях, рассуждали о важных качествах  семьи, о взаимоотношениях с родителями, собирали пословицы. 

23 апреля в 5-7 классах в рамках образовательного проекта «ШАГ» был проведен классный час «Культурное наследие Республики Беларусь». Учащиеся обсудили следующие вопросы: ценностное отношение к обычаям, традициям своего народа, своей семьи; что такое внешняя и внутренняя культура, национальная культура; сохранение культурного и исторического наследия. Во время занятия ребята приняли участие в викторине «Традиции и обычаи моего народа». В заключение мероприятия школьники пришли к выводу, что белорусский народ вправе гордиться богатейшими истоками своей культуры, фольклором, обрядностью, красотой национального костюма, народными промыслами.

Среди 5-7 классов прошел классный час в рамках республиканского проекта ШАГ «Я и культура», круглый стол  «Традиции родного края». Ребята активно участвовали в мероприятии, вспомнили традиционные семейные праздники, которые они отмечают дома. Учащиеся  поделились своими семейными традициями, вспомнили сказки, где есть народные обряды и традиции.

К нам приближается светлый праздник Пасхи,  ребята вспомнили его, узнали историю праздника, а в завершении, по традиции  расписали пасхальное яйцо.

25.01.2024 в рамках реализации проекта «ШАГ» для учащихся  5 – 7 классов прошел классный час на тему «Я и Закон». "Я о Законе, Закон обо мне". Учащиеся вспомнили о видах ответственности, узнали что такое закон и по каким законам живут граждане Республики Беларусь.  Узнали чем отличаются проступки от правонарушений. Полученные правовые знания ребята учились применять, обыгрывая ситуации, где были обозначены противоправные действия.

26.10.2023 в рамках информационного проекта "Школа Активного Гражданина", в 5-7 классах был проведен урок на тему "Семья всему начало". Учащиеся рассказали о своих семьях, о том, какие традиции есть в каждой семье. Вспомнили всеми известные пословицы, посвященные семье. В завершении учащиеся нарисовали дом своей мечты, в котором хотели бы жить своей большой и дружной семьей.

Нам Родину завещано любить

И сердцем отовсюду к ней тянуться, 

Не перервать связующую нить, 

И нам порой так нужно оглянуться. 

23 мая для учащихся 5-7 классов в рамках информационно–образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» прошёл информ-дайджест «Беларусь на карте мира». Учащиеся вспомнили некоторые факты из истории формирования нашего государства, познакомились с достижениями в современной Беларуси в различных сферах общественной жизни. После, посредством использования презентации, вспомнили имена знаменитых людей Беларуси и их достижения, рассмотрели памятные места нашего белорусского края.

Напоследок девчонки и мальчишки определили для себя одну простую истину: активный гражданин обязан быть политически грамотным, толерантным и обладать широким кругозором.

В завершении занятия ребята ответили на вопрос о том, что необходимо делать, чтобы наша страна развивалась и процветала.

27 февраля для учащихся 5-7 классов прошло занятие Школы Активного Гражданина -диалог-спор «Молодежные субкультуры». Учащиеся ознакомились с многообразием современных молодежных субкультур, выяснили плюсы и минусы принадлежности к какому– либо из молодежных течений.   В конце занятия ребята выразили мнение о том, что участие подростков в молодежных субкультурах преследует одну цель: они хотят быть услышанными и понятыми. Главное, при этом молодым людям понимать, насколько данная субкультура безопасна для их жизни и развития, не имеет ли она негативных последствий в виде формирования зависимостей, формирования искаженной системы ценностей, участия в преступных действиях. У каждого из нас всегда есть выбор. И его мы должны делать осознанно.

27 октября в рамках проекта Школы Активного Гражданина «ШАГ» (блок «Я и Школа») состоялся открытый разговор «Школа – наш второй дом», в котором участвовали ребята из 5 – 7 классов.

Учащиеся высказывали своё мнение о том, что даёт школа каждому из них и что даёт каждый из ребят своей школе взамен. Активно высказывали своё мнение учащиеся 6 класса при создании кластера «За что ты любишь свою школу?» На «сердечках» ребята написали свои признания и озвучили их вслух.

Всех участников мероприятия заставил задуматься вопрос «Моё доброе дело школе – это…»

Как всегда, в конце месяца в рамках Школы Активного Гражданина учащиеся 5-7 классов поучаствовали в обсуждении очередной интересной темы. Сегодня ребята решали ситуационные задачи на тему “Я и Закон. Закон суров, но это – Закон!” Деловая игра проводилась с целью формирования у учащихся гражданской компетентности.

   Основные задачи мероприятия:

помочь учащимся почувствовать себя юридически защищёнными посредством получения доступной информации на “Детском правовом сайте”;

научить ребят разграничивать такие понятия, как шалость, проступок, правонарушение, преступление.

   Учащиеся с энтузиазмом обсуждали предложенные вопросы о том, что “можно” и что “нельзя”, рассуждали об ответственности за противоправные действия. В итоге дискуссии были сделаны выводы о том, что нужно уважать и соблюдать законы своей страны, чтобы не попасть в неприятную ситуацию.

25 февраля в 5-7 классах состоялось мероприятие в рамках Школы Активного Гражданина по теме «Молодежные субкультуры: самовыражение или протест». Ребята посмотрели презентацию по данной теме, из которой они узнали о молодёжных течениях, которые существуют в нашей стране. В большинстве своем молодёжные течения носят агрессивный протестный характер, но есть и такие, которые призывают к терпимости, добрым поступкам, заботе о своем здоровье, охране природы. Во время дискуссии ребята высказывали своё мнение о том, стоит ли подражать представителям таких течений, чтобы самовыразиться, стать не похожим на других. Большинство ребят сошлось на мнении, что перекрашенные в зелёный или красный цвет волосы не будут способствовать большему уважению со стороны друзей и знакомых. «Если хочешь быть не похожим на других, будь самим собой», - сказала одна из девочек-семиклассниц.

Сегодня, 27 января, учащиеся 5–7 классов приняли участие в воспитательном мероприятии «Правила счастливого человека» в рамках Школы Активного Гражданина. Ребята активно обсуждали вопрос о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы стать счастливым, искали счастливые моменты в своей обычной жизни.

К концу занятия ребята определили правила счастливого человека, научились замечать радостные события и делать приятное для других людей.

Сегодня, 22 октября, учащиеся 5 –7 кл. приняли участие в воспитательном мероприятии «Семья – волшебный символ жизни» в рамках Школы Активного Гражданина. Ребята к концу занятия построили из слов-«кирпичиков» «Счастливый дом», открыли для себя формулу счастливой семьи: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Заинтересовал ребят и конкурс рисунков «Герб моей семьи».

Победителем в конкурсе стал Семенюк Станислав, учащийся 5 кл., который получил благодарность за самое активное участие в мероприятии.

Сегодня, 25 ноября, с учащимися 5 – 7 классов состоялся актуальный разговор «Малая родина: прошлое, настоящее, будущее», посвящённый блоку информации «Я и моя малая родина» в рамках Школы Активного Гражданина «ШАГ».

Ребята посетили школьный этнографический музей и комнату боевой славы. В этнографической комнате они узнали много нового о том, как жили, чем занимались наши предки, какую одежду носили. Заочная экскурсия «Мясіцнкі-залацінкі роднага краю я вам, унукі, у спадчыну ўручаю!» перенесла ребят в памятные исторические места д. Октябрь, Кустовичи и Камень, а также они полистали «Летопись д. Октябрь».

В комнате боевой славы учащиеся вспомнили своих прадедов, которые отдали свои жизни за мирное небо над головой, узнали, что пришлось пережить жителям Кобринского района во время Великой Отечественной войны.

Актуальный разговор завершился тем, что ребята сами сделали вывод о том, что мир очень хрупок и его нужно беречь, а также помнить и знать историю своей малой родины.

23 сентября для учащихся 5-7 классов было организовано занятие Школы Активного Гражданина по теме «Традиции, современность и будущее нашей школы». Ребята с интересом познакомились с историей своего учреждения образования, поговорили о достижениях школы в настоящий период, поработали в группах на заданием «Какой я вижу нашу школу в будущем?».